当前阅读《中二少年的反差同桌》第15章 飞花令英雄，作者落叶零散，分类修真仙侠小说，可返回章节目录查看最新章节列表。
语文老师是一个四十岁左右的女人，典型的东方知性女性的美，言辞温柔，举手投足都透露着大家闺秀的气质。
“大家好，我是你们的语文老师，我叫姜燕。初次见面，大家是想上课呢，还是来玩玩游戏。”
“玩游戏”场下的人异口同声。
“好，那我们就不上课了，带大家来玩个游戏吧。前段时间的中国诗词大会大家关注了没有，我们今天就玩里面的飞花令。如何？”
“好……”
“既然是游戏，那总归要有惩罚吧。什么惩罚比较合适合适呢？”
; 这时，班长李华开口道：“可以让失败的同学回答出上一个同学的诗句有关的内容即可，可以是作者生平，诗句出处等。”
此言一出，得到了大家的一致认同。
“我们一共分为八列，淘汰制，最终获胜的一组组内pK，失败的惩罚完后为下一组出题。既然是飞花令，那第一个字就是花吧。
今天是23号，那就由23号同学开始吧，龙摆尾接力。”
23号同学站了起来，清脆地说道：“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。”下一组一个同学紧接着站起来，“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
“春花秋月何时了？往事知多少。”
……
刚开始，因为含有花的诗句很多，所以流动的很快。
“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”几轮下来，含花的诗句已经消耗了很多，随着二组的赵晓妍说出这句之后，三组开始陷入了沉思。
最终，三组率先败下阵来。
但失败之后，三组第一排的那个同学却显得胸有成竹，开口道：“这是李清照的《如梦令》，是她晚年创作的作品之一，写作背景可能与她个人经历有关。
李清照的晚年遭遇了家国破碎、颠沛流离的困境。在金兵入侵、南宋朝廷偏安一隅的时代背景下，李清照被迫离开故乡，与丈夫赵明诚一起南渡。
然而，赵明诚在途中病逝，李清照独自一人承受着巨大的悲痛和孤独。
在这样的背景下，李清照创作了《如梦令》。这首词以细腻的笔触描绘了她在梦中回忆起昔日的欢乐时光，与现实的孤独和凄凉形成了鲜明的对比。
词中的“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”描绘了她曾经与朋友们在溪边亭子里游玩的情景，那时的她无
“大家好，我是你们的语文老师，我叫姜燕。初次见面，大家是想上课呢，还是来玩玩游戏。”
“玩游戏”场下的人异口同声。
“好，那我们就不上课了，带大家来玩个游戏吧。前段时间的中国诗词大会大家关注了没有，我们今天就玩里面的飞花令。如何？”
“好……”
“既然是游戏，那总归要有惩罚吧。什么惩罚比较合适合适呢？”
; 这时，班长李华开口道：“可以让失败的同学回答出上一个同学的诗句有关的内容即可，可以是作者生平，诗句出处等。”
此言一出，得到了大家的一致认同。
“我们一共分为八列，淘汰制，最终获胜的一组组内pK，失败的惩罚完后为下一组出题。既然是飞花令，那第一个字就是花吧。
今天是23号，那就由23号同学开始吧，龙摆尾接力。”
23号同学站了起来，清脆地说道：“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。”下一组一个同学紧接着站起来，“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
“春花秋月何时了？往事知多少。”
……
刚开始，因为含有花的诗句很多，所以流动的很快。
“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”几轮下来，含花的诗句已经消耗了很多，随着二组的赵晓妍说出这句之后，三组开始陷入了沉思。
最终，三组率先败下阵来。
但失败之后，三组第一排的那个同学却显得胸有成竹，开口道：“这是李清照的《如梦令》，是她晚年创作的作品之一，写作背景可能与她个人经历有关。
李清照的晚年遭遇了家国破碎、颠沛流离的困境。在金兵入侵、南宋朝廷偏安一隅的时代背景下，李清照被迫离开故乡，与丈夫赵明诚一起南渡。
然而，赵明诚在途中病逝，李清照独自一人承受着巨大的悲痛和孤独。
在这样的背景下，李清照创作了《如梦令》。这首词以细腻的笔触描绘了她在梦中回忆起昔日的欢乐时光，与现实的孤独和凄凉形成了鲜明的对比。
词中的“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”描绘了她曾经与朋友们在溪边亭子里游玩的情景，那时的她无